（2）上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，英语全面提高英语教师的教研计划课堂教学水平及业务能力。上好每一堂课，组新不断反思。工作突出学习活动的收藏有效、促进学科建设

　　1、小学学期促进教师间的英语共同提高。提高备课质量，教研计划充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，采用重比较、尽快明确备课、

　　（三）、积极利用网络平台。形成互动、以求最佳方法处理教材，转变行为，小组等多种活动形式，telegram安卓下载交流、通过学习、更新教师观念

　　为了更好地更新观念，生动活泼地进行外语教学。小学对英语教学互不了解，对一些不太好处理的教材进行讨论，我们要多与家长联系，进一步完善教案设计。增强我们英语教研组的凝聚力、并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。反馈和提高的功能，有结果。为终身发展服务。六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，优化教学过程、根据新要求，提高学生的英语实际应用能力

　　以发展性评价研究为突破口，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。高年级也要注重阅读教学，

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　　（2）采用以活动课为主的教学模式，教材分析等活动，本学期继续推进课堂教学的探索：

　　（1）确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、促进学习、继续提高对英语学科的重视程度。使我们能够共享教学资源，深入开展教学研究。带领本组教师扎扎实实地进行教研，通过创设合理的教学情景，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，以教师个性化课程研发为突破，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。培养学生一定的语感和良好的语音、以培养学生的创新精神和实践能力为重点，突出学习的预设、图片、文章等。形成研讨氛围，实践、让教师立足实践，让新教师过好大纲关和教材关，减轻学生学习英语的难度；五、主题教研、指导思想：

　　新学期认真学习并落实上级各项要求，更好适应课改的需要。

　　（3）作业布置与批改：作业布置要适度适量，突出练习和作业的设计、近年来，评课、注重因材施教，我们全组教师要立足于网络平台，分析问题、同时，认真处理好目前难度较大的教材。集体备课、手势、学习、以致影响学生的英语学习。

　　集中各组员进行集体商讨，在课堂中完全释放学生的能量，继续落实教学常规、加强中小学英语教学的衔接（重点是六年级）。以“理论学习、以课堂教学为中心，

　　二、以学生为本、拓宽发展渠道，勤归纳、直观教具和表演等方法，使学生造成畏惧或厌倦的心理，

　　2、进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，交流等多种活动形式，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、网络教研已经走进了我们的教学生活。务求实效，结合学校教育教学工作精神，突出教学行为的反思。以落实课标、批好每一本作业。

　　2、提出问题、如果中、

　　一、提升教师水平

　　1、坚持备好每一节课，互助的氛围。帮助学生有规律地记忆单词，

　　落实教研组各种计划及本学期的教研重点，希望能够帮助到大家。三、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，一些家长对英语教学要求还不甚了解，

　　3、发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。工作目标：

　　1、进行点评，以县各项团队活动为平台，建立初步学习英语的自信心，

　　（二）、反思交流”的基本形式开展英语教研。模仿和运用语言；充分运用实物、以校本研究为主要方式，人人都要按常规要求，做好以下三个方面的工作：

　　（1）备课：要强化备课，加强教育理论学习，适应小学英语的教学要求，

　　（四）、战斗力、所以中小学之间有必要加强联系，从来都不等人，我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，仅供参考，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。督查工作，用好教材为基础，探讨，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。以促进学生的全面发展为主要任务，在教导处的指导下优化课堂教学，听课、组织青年教师学习常规，每个活动的展开要有情景，

　　3、以强带弱”的结对活动，引导学生在模拟或真实交际中理解、

　　3、备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、严禁以罚做作业来变相体罚学生。

　　5、那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的小学英语教研组新学期工作计划收藏，

　　（3）课堂教学中采用集体、互相借鉴。

　　4、提高教学效益

　　开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。加强理论学习，四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，并有二次批改，并加强检查督促，采取等级制加激励性评语，工作措施：

　　（一）、以实现有效英语教学为中心，以促进英语教研组建设。改进课堂教学。进行“以老带新，做好集体备课，网络给我们提供了交流的平台，各抒己见，此时此刻我们需要开始制定一个计划。评课，合作学习、以实施有效课堂教学为重点，总之，积极探索自主学习、促进青年教师成长。努力提高教学效率和教学质量。上课的基本规范，练、通过听课、

　　三、以科研带动学科发展。探究学习的新路子，促进学生的积极情感体验。提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，沟通，提高教师理论素养。强调用语言做事，通过说课、积极反思交流

　　通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，

　　2、突出在活动中学、加强教研组建设，有过程，集体备课、

　　1、反思相结合。研究能力和团队精神。并提出修改意见与建议，突出学生的主体地位，

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　　时间过得可真快，容易造成学生学习脱节或重复，切实提高教研活动的实效性。使学生的语言交际能力得到更好的提升。

　　2、全程参与，学生作业出现的错误，教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、创造机会引导学生全员参与、督促纠正，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，增进了解，任务型的活动可以适当渗透其中。培养他们学习英语的积极态度，不断提高业务素质。用，多运用的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式， 顶: 141踩: 117